Мало хто замислюється про якість освіти, яку ми отримуємо в наших школах. Чи не можна хоч трохи покращити нашу шкільну систему? Все навколо нас розвивається, але освіта більш-менш стагнувала з моменту її початку, коли в Пруссії наприкінці 18 століття вони створили модель, яка поширилася майже по всьому світу, включно з нами.

Давайте розглянемо припущення, на яких базується наша шкільна система. Випадково їх десять.

Десять основних ідей, на яких будується наша освіта:

1. Шестирічки входять до школи як порожні, порожні судини, в які потрібно запхати якомога більше інформації, щоб стати «повноцінними» дорослими.
2. Кожна дитина абсолютно однакова, і діти повинні вчитися ідентичним речам в одному віці.
3. Діти не люблять вчитися. Ми повинні змусити їх це зробити, а потім перевірити «навчене».
4. Діти не знають, чого вчитися.
5. Замість жвавого відкриття «чому?» дітям потрібне лише нормалізоване «тому що!».
6. Ми пригнічуємо дитячу інстинктивну гру та нестримне бажання досліджувати.
7. Життя - це не гра, а робота і обов'язки.
8. Активні рухи зайві, просто сядьте на лаву.
9. Діти найкраще навчаються, коли їх об’єднують у групи за віком.
10. Діти мають ходити до школи!

Гм… Давайте подумаємо про окремі моменти. Продовження SvobodaUceni.cz.