15. Травень є визнаним Сімейним Днем Світу. День ми пам'ятаємо, наскільки важлива функція сім'ї. Коли я пишу цю статтю, мене цікавила справжня історія перших ознак сімейних зв'язків, або взаємної безперервності, ведення сімей у минулому і сьогоденні.

Родина

Сім'я, для кожного з нас, має різний зміст і характер. Але це стосується нас одночасно, і це наші предки. Наші пра-пра-прабатьки та їхні прабабусі.

Скільки з вас сьогодні знають походження вашого прізвища? Якою була ваша сім'я в минулому столітті? Або якщо ми розуміємо, що наші батьки пройшли через короткий час і куди ми прямуємо зараз?

Освіта дітей є різною, а також джерелом інформації. Від лісових розплідників до приватних або домашніх уроків. Сьогодні ми не знаємо, як все це приносить цінність майбутньому, і що зростуть люди сучасних дітей. Але смію сказати, що нас об'єднує, а це прагнення до щастя, любові, свободи і взаємної гармонії. Сьогодні я знаю, що також важливо брати на себе відповідальність за своє життя і свої рішення.

Сім'я в стародавньому світі / Єгипет

Важливим моментом є те, що більшість дітей у стародавньому Єгипті не ходили до школи. Вони дізналися від своїх батьків. Хлопці навчалися у своїх батьківських господарств та інших магазинах. Дівчата навчалися у своїх матерів швейними, кулінарними та іншими навичками.

Велика відмінність полягала в тому, що тільки дівчата з добре розташованих сімей іноді навчалися вдома. Після цього з'ясувалося, що коли батько помер, саме сини успадкували майно. Старший син отримав подвійну частку. Дочки могли тільки успадковувати майно, якщо в сім'ї не було синів. Однак, якщо сини успадкували майно, вони повинні були підтримувати жінок у їхній сім'ї.

Сім'я в Стародавній Греції

Цікаво в Стародавній Греції було те, що коли народилася дитина, вона не вважалася частиною сім'ї. Сім'я стала частиною сім'ї після 5 днів з моменту народження, коли відбулася ритуальна церемонія. Батьки мали законне право залишити новонародженого до цієї церемонії. Для іноземців було прийнято приймати покинутих дітей. Однак у цьому випадку дитина стала рабом. Дівчата могли вийти заміж у свої 15 роки, а заміжні жінки навіть мали право на розлучення.

І навпаки, у багатій грецькій сім'ї жінок тримали окремо від чоловіків. Зазвичай вони можуть рухатися тільки в задній або верхній частині будинку. У цих багатих сім'ях, як очікувалося, його дружина керувала домашнім господарством, а також керувала фінансами. Багаті жінки мали рабів для рутинної роботи. Звичайно, у бідних жінок не було вибору. Вони повинні були допомогти своїм чоловікам у сільському господарстві. Проте, в обох групах, жінки, навіть багаті, повинні були мити, плести ганчірки і робити одяг.

Сім'я в Римі

У Римі чоловіки і жінки мали рівний варіант розлучення. Римські жінки мали право володіти і успадковувати майно, а деякі жінки навіть керували бізнесом. Однак більшість жінок були повністю зайняті в догляді за дітьми та сімейними завданнями.

Сім'я в середні віки

Саксонські жінки мали право володіти і успадковувати майно, а також укладати договори. Однак більшість саксонських жінок повинні були працювати стільки ж, як чоловіки. Крім того, вони робили інші домашні завдання, такі як приготування їжі, прибирання та упаковка вовни. Жінки робили домашнє завдання з любов'ю і не робили різниці між пранням одягу, випічкою випічки, доїнням корів, годуванням тварин або пивом, збиранням деревини. Крім того, для них було важливим догляд за дітьми!

Багаті діти з дворянських родин бачили своїх батьків мало. Про них піклувалися черниці. У 7 роках вони були доставлені в інші знатні родини. Де вони навчилися і навчилися бойовим навичкам. У 14, хлопчик став сквайром і лицарем у 21. Дівчата вивчили навички, необхідні для управління будинком.

Дитинство закінчилося на початку середньовіччя для дітей. У вищих класах дівчата вийшли заміж у 12 років і хлопчики в 14 років. Сім'ї уклали контракти з майбутніми шлюбами один одного без їхньої згоди. У вищих кастах це була спільна конвенція. Діти з малозабезпечених сімей мали більше вибору та свободи, в якій могли б виходити заміж. Але вони повинні були допомогти сім'ї заробляти на життя, як тільки вони змогли - що було близько 7 - 8 років.

Життя в середні віки

Сімейство 1500-1800

У 17 столітті хлопчиків і дівчаток із сімей з дітьми приймали до дитячої школи, яка називалася маленькою школою. Однак до середньої школи могли ходити лише хлопці. Старших дівчат вищих класів (а іноді і хлопчиків) навчали репетитори. Проте протягом 17 століття в багатьох містах були створені школи-інтернати для дівчат. У них дівчата вивчали такі предмети, як письмо, музика та вишивка. (Для дівчат це вважалося більш важливим для вивчення так званих „досягнень“, ніж вивчення навчальних предметів.) Як завжди, бідні діти не ходили до школи. У віці 6 або 7 років їх наймали, наприклад: для відлякування птахів від щойно посіяного насіння. Коли вони не працювали, вони могли грати.

У 16. і 17. У дев'ятнадцятому столітті більшість домогосподарки займали повний робочий день. Більшість чоловіків не могли керувати фермою або магазином без допомоги своєї дружини. У той час більшість сільських домогосподарств були в основному самодостатніми. Домогосподарка Тюдора (за допомогою своїх слуг) повинна була випікати хліб для своєї сім'ї і варити пиво (не було безпечно пити воду). Вона також відповідала за дозрівання бекону, засолювання м'яса і виробництво огірків, желе і консервів (все те, що було необхідно в той час до сьогоднішніх холодильників і морозильників). Дуже часто, в сільській місцевості, економка також виробляла свічки і власне мило. Домогосподарка Тюдора також виткана з вовни та білизни.

Дружина фермера також доїла корів, годувала тварин і вирощувала трави і овочі. Вона часто тримала бджіл і продавала товари на ринку. Крім того, їй довелося готувати, мити одяг і чистити будинок. Домогосподарка також мала базові знання про медицину і була здатна вилікувати хвороби своєї сім'ї. Лише багаті могли дозволити собі лікаря.

Сім'я в 19. століття

Старий російський траволізм

Ми знаходимося на 19 рано. століття, коли була велика текстильна промисловість Великобританії. Тут ми бачимо, що дітям у цей період, які працювали на текстильних фабриках, часто доводилося працювати до 12 годин на день. Однак, починаючи з 1833 (коли був прийнятий перший діючий закон), уряд поступово скоротив час, коли діти можуть працювати на фабриках.

У 19. Століттями сім'ї були набагато більшими, ніж сьогодні. Частково це було пов'язано з високою дитячою смертністю. Люди мали багато дітей і визнали, що не всі виживуть. У той час церква допомагала бідним дітям. З 1833 такі школи були навіть підтримані урядом у вигляді грантів. Це створило школи для жінок. Їх створювали жінки, які навчали маленьких дітей читати, писати і арифметику. Проте багато з цих шкіл служили послугами няні. Держава не брала на себе відповідальності за виховання дітей до 1870 доки Закон про освіту Форстера визначилися школи повинні бути надані всім дітям.

Для жінок, які працюють у робітничому класі на 19. Протягом століть життя було нескінченним навколо напруженої роботи та важкої роботи. Як тільки вони були старі, їм довелося працювати. Деякі працювали на фабриках або фермах, але багато жінок були покоївками або прядильниками. Навіть чоловіки цих працюючих жінок часто працювали - їм довелося, тому що багато сімей були настільки бідні, що їм потрібні були доходи 2.

Сім'я в 20. століття

Ситуація навколо дітей під час 20. століття значно покращився. Люди в цьому столітті набагато здоровіші і можуть краще їсти і одягатися. У нас також є кращі умови для навчання. До кінця 20. У той час діти могли бути фізично покарані в школі. У більшості початкових шкіл тілесні покарання поступово скасовувалися на початку 70. років. У державних вузах це було в 1987, в приватних вузах до 1999.

У 20. століття жінки отримали ті ж права, що й чоловіки. Ринок також пропонує жінкам більше дисциплін для застосування.

• У 1910, перший офіцер поліції був призначений в Лос-Анджелесі
• У 1916, перша поліцейська (з повною владою) була призначена у Великобританії
• Новий Закон 1919 дозволив жінкам стати адвокатами, ветеринарами і чиновниками.

У середині 20. Здебільшого, більшість заміжніх жінок не працювали за межами дому (крім війни). Однак у 1950-х і 1960-х роках для них стало звичним - принаймні, неповний робочий день. Нові технології в будинку полегшили жінкам отримати зарплату.

Проте зараз можна відзначити, що розвиток сімей, виховання дітей та функціонування сімейної системи чи характеру постійно змінюються. Як я вже згадував у перших рядках цієї статті. Все залежить від нас, щоб зберегти традиційний спосіб життя або прийняти його технологічне ставлення і побудувати реальність в пристроях.

(Стаття описує більш широку історію сімейного інституту, а не прямий історичний контекст у Центральній Європі або безпосередньо в Чехословаччині.)

Примітка редактора: Всесвітнім днем ​​сім’ї було 15.5 травня, але ви можете святкувати День родини, коли завгодно - сьогодні, завтра чи через місяць. Маленький подарунок, увага, обійми або просто посмішка коханим.